一个豆荚里的五粒豆教案（《一个豆荚里的五粒豆》教学设计）

9月15日

在学习完了第一单元，今天开始开启第二单元学习。首先请同学们翻到第二单元单元导读部分。

【为学患无疑，疑则有进】

————【宋】陆九渊

意思是：读书就怕发现不了问题，只有带着问题学习，收获才多，进步才大。

（一）初读课文，了解课文内容

《一个豆荚里的五粒豆》写的是一粒小豌豆给一个生病的小女孩带来奇迹的故事，称赞了小豌豆平和、仁爱、敬重生命的生命态度。

尝试提问

例：一个豆荚里五粒豆都有什么愿望？

第①粒：飞到广阔的世界里去

第②粒：直接飞进太阳里去

第③和④粒：到哪儿就在哪儿住下来，不过还得向前滚

第⑤粒：该怎么样就怎么样吧！

读完课文，你还能提出什么问题？小组之间记录一下。

【如何提问】

1.针对课文内容提问（字、词、句）

2.针对课文的写法提问

3.针对课文中得到启示

（联系生活经验提问）

4.针对故事的起因，发展过程，结果提问