导师推荐信范文简短（指导老师推荐信）

前文提到，指导老师的推荐信侧重实践方面。事实上，这里的指导老师是指各种科研项目、研究课题、学术调研、专业竞赛等团队的领头人。因此，指导老师的推荐信势必会突出申请人的动手能力、创新意识等。

指导老师的推荐信，往往以相应的活动经历为载体，重点讲述申请人在该活动中的综合表现，可以是学术方面，也可以是为人处世方面。下面按不同的申请项目进行分类说明。

本科类项目：以校园文化艺术节为例。指导老师可强调申请人在统筹安排、营销推广、节目编排、校外赞助、应急预案、沟通交流等方面的素质和能力。

文科类项目：以东亚文化研究为例。指导老师可侧重申请人在文献检索、论文研读、实地调研、人物采访、文创开发、修复保护、文化传承等方面的思考与探索。

商科类项目：以创新创业大赛为例。指导老师可描述申请人在团队组建、商业策划、项目执行、人员调配、数据处理、决策优化等方面的表现，以及最终取得的创业成果。

理工类项目：以软件开发为例。指导老师可突出申请人在创意成型、功能设定、代码编写、分工协作、界面设计、测试优化、市场推广等方面的能力。

艺术类项目：以建筑设计为例。指导老师可关注申请人在灵感来源、文献研究、环境调研、景观融合、艺术性与实用性、作图与建模以及设计优化等方面的表现。

法学类项目：以案例分析为例。指导老师可突显申请人在细节分析、检索和研究法律数据、辩证思维、制作起诉文本等方面的品质和能力。

总之，指导老师的推荐信，应将重心放在申请人的思维过程和实践能力这两个维度，让目标院校看到申请人各方面的能力和潜力，从而在做出录取决定时有更为充分的依据。