四年级班主任计划范文（新学期班主任工作计划精选）

作为班主任，接手一个新的班级，就要在短时间里，掌握班级的基本情况，根据本班实际情况制定计划培养学生的良好习惯，为此，在开学之初制定班主任工作计划有着十分重要的意义。
一、继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
（1）加大对学生尊纪守法教育、文明礼貌教育、安全教育、环保教育、卫生教育等各项教育的力度，培养学生的自觉性，提高学生做为一个现代公民应具备的基本素质。
（2）加大组织学生参加每周星期一的升旗仪式，并不定时的举行国旗下的讲话，培养学生的爱国主义意识，使每个学生具有集体主义精神。
二、进一步提高学生的学习质量是班主任工作计划的重中之重。
1. 加强基础知识教学和基本技能训练，抓紧“水分枝条”的培养，力争提高整体成绩。
2. 加大对学困生辅导工作的力度。
3. 进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣，全面提高学习成绩。
三、抓好班级管理工作，培养学生良好的学习习惯，构成良好的学习风气。习惯是人的“内在的道德资本”，是一种非智力因素，好的习惯使学生终身受益，本学期班级里将继续加大训练力度。
四、以班级文化建设为突破口，以读书活动为契机，以“润物细无声”的思想去影响学生。提高学生的文化素养。
五、以小学生体验活 动为契机，加强学生的劳动观念的培养，提高学生做家务的能力。
六、班级管理上的整改措施：
1. 组建班委会，让学生民主选举。班主任可以撒开手脚放心大胆的让学生去选，事实会告诉你：放心，信任会换来很多你意想不到的人才。然后结合学生的所选所愿组成班委会团体，明确职责分工。以每月召开一次会议，对学生们进行指导教育。为班级管理尽好责，把工作做细，做好。发挥班干部的作用：用班干部来管理班级是一个行之有效的方法。因此班主任就要大胆的用干部管干部，教给干部管理方法，明确职责，更好地开展班级管理工作。培养学生自我管理意识，提高学生的自我管理能力。
2. 健全和完善班级规章制度。班纪班规是学生行动的准则和依据，任何一个班级没有一套完整的规章制度，就不可能形成良好的班风、学风。班级的规章制度要经班委会集体讨论制订形成，通过“找茬”、“找优”、“找榜样”的活动反复制订和修改完善，班主任还要经常抓，反复抓重落实。使学生的举手投足、一颦一笑都在规范之中，久而久之自成规律“习惯成自然”。
3. 树立以学生为主体对象的管理体制和“奖惩”条例。管理体制的核心是“自主”，每个学生都是管理者，也同时是被管理者。该管的内容很多，既管他人也管自己。管他人方面：教室和清洁区卫生分工到人；宿舍卫生自己动手；学生的个人清洁卫生自己负责；学生的行为举止要有分寸；班级的课堂纪律、课间纪律、路队纪律都要严明；班级的公物保护责任到人；宿舍的纪律、卫生和物品摆放要做到“六净一亮”（地面净、床铺净、墙壁净、门窗净、脚物净、空气净和物品摆放整齐）。个人和集体的奖励方面：个人和集体的优秀作品（作业、作文、美术作品等）张榜公布；个人和集体的优秀成绩公布于众；个人和集体的好人好事及时表扬；个人和集体的不良现象及时批评指正；评先选优充分体现“民意”；期终评先采用“无记名投票”法等等。
4. 建立定期评价制度：以《小学生日常行为规范》为准则，以班级的积分量化管理为杠杆手段，每日记录学生的表现情况，认真填写在学生个人档案中。每周班会上师生共同讨论学生的行为表现情况并提出改进意见。每月评选出“三好学生”、“优秀少先队员”、“文明学生”、“优秀班干部”、“优秀团员”、“优秀团干部”，让学生与班级量化管理紧密挂钩。期末进行一次性量化考核。对学生的评价包括以下方面：是否努力学习；是否履行学生义务；是否具有良好的卫生习惯；是否遵守纪律；是否具有好人好事的行为；是否积极参加各项活动；是否尊敬师长；是否团结同学；是否有不良嗜好等等。每月及时对表现情况进行小结，并公示于众。
5. 确立班集体的奋斗目标：近期目标：期末争取进入学校前五名。中期目标：建立成为学校优秀班级。远期目标：每个学生都有自己的特长和爱好并且努力做到“自我实现其价值”。班主任工作计划着重是：上好每一节课保证合格率达100％；自习时间能保证完成作业和预习任务;积极参与各项活动加强班级凝聚力；重视各项集体活动，增强集体荣誉感；培养一支有组织能力，有管理能力的班干部；和学生交朋友建立起“我要做你的朋友”的关系；加强道德品质教育，培养学生良好的行为习惯；利用升旗仪式、班会课、黑板报、墙报等途径对学生进行各种安全教育；加强与家长的联系，实现学校、家庭、社会三位一体的教育格局。